Кафедра STEAM и естественнонаучных дисциплин
Мы стремимся вдохновить учеников на изучение науки, технологий, инженерии, искусства и математики. Наша кафедра предлагает уникальную образовательную среду, где каждый ребёнок может развивать свои научные и творческие способности, а также применять полученные знания в реальной жизни.
Наша цель — создать условия для глубокого понимания естественных наук и технологий, а также развить у учеников критическое мышление, креативность и навыки решения проблем. Мы стремимся обеспечить интегрированный подход к обучению, который объединяет разные дисциплины и позволяет ученикам видеть взаимосвязи между ними. Наша задача — подготовить учащихся к вызовам современного мира и вдохновить их на дальнейшее изучение STEAM-дисциплин.
Задачи
-
Инновационные методики обучения
На кафедре мы применяем современные и инновационные методики обучения, такие как проектное обучение, проблемное обучение и активные формы работы. Ученики участвуют в исследовательских проектах, лабораторных работах и практических занятиях, что позволяет им не только усваивать теоретические знания, но и развивать практические навыки. Мы поощряем самостоятельность и инициативу, что способствует формированию у учащихся уверенность в своих силах.
-
Интеграция искусства в науку
Мы понимаем, что искусство и наука неразрывно связаны. Поэтому на кафедре STEAM мы активно интегрируем элементы искусства в естественнонаучные дисциплины. Ученики имеют возможность участвовать в кросс-дисциплинарных (межпредметных) проектах, где они могут применять творческий подход к решению научных задач. Это позволяет развивать не только аналитические, но и художественные способности, что делает обучение более увлекательным и многогранным, а также развивает не только левое (логическое) но и правое (творческое) полушарие, обеспечивая формирование межполушарных взаимосвязей.
-
Практическое применение знаний
Мы стремимся к тому, чтобы наши ученики могли применять полученные знания в реальных условиях. На кафедре мы организуем экскурсии на предприятия, встречи с профессионалами в области науки и технологий, а также участие в научных конкурсах и олимпиадах. Это дает возможность учащимся увидеть, как их знания могут быть использованы в различных сферах и как они могут влиять на окружающий мир.
-
Проектная деятельность и сотрудничество
Кафедра активно поддерживает проектную деятельность, где ученики работают в командах над реальными задачами. Мы поощряем сотрудничество между учениками, что помогает развивать навыки командной работы и коммуникации. Кроме того, мы активно сотрудничаем с местными университетами и научными организациями, что предоставляет нашим ученикам дополнительные возможности для обучения и развития.
Например, наши дети реализуют следующие междисциплинарные проекты, в которых естественнонаучные дисциплины связаны с искусством:
Экологическое искусство
Проект: Ребята исследуют местные экосистемы и проблемы загрязнения окружающей среды. Затем они создают произведения искусства (скульптуры, инсталляции или картины) из переработанных материалов, которые визуально подчеркивают важность охраны природы и устойчивого развития.
Связь с наукой: Учащиеся изучают экосистемы, биологическое разнообразие и влияние человеческой деятельности на окружающую среду. Искусство становится средством выражения их выводов и осознания проблемы.
Научная иллюстрация
Проект: Ребята выбирают определённый вид растений или животных и создают научные иллюстрации, исследуя анатомию, поведение и среду обитания. Они могут использовать акварель, графику или цифровые технологии для создания своих работ.
Связь с наукой: В процессе работы ребята изучают биологию и анатомию выбранного объекта, а также учатся передавать научную информацию через визуальные средства.
Свет и цвет в искусстве
Проект: Ребята изучают физику света и цветовые теории, а затем создают художественные работы, используя различные источники света и цветовые фильтры. Они могут экспериментировать с проекциями и тенью, создавая инсталляции, которые показывают, как свет влияет на восприятие цвета.
Связь с наукой: Участники проекта изучают оптику, свойства света и цветовые модели, применяя эти знания в своих художественных проектах.
Арт-эксперименты с химией
Проект: Ученики проводят эксперименты с химическими реакциями, создавая красители, мыло или другие материалы. Затем они используют эти материалы для создания уникальных художественных работ, например, мыльных пузырей, которые создают красивые узоры.
Связь с наукой: Учащиеся изучают химию, свойства веществ и реакции, а также применяют полученные знания для создания искусства.
Музыка и физика звука
Проект: Ребята исследуют физику звука и создают собственные музыкальные инструменты (например, ударные, духовые или струнные). Они могут организовать концерт, где продемонстрируют свои инструменты и объяснят физические принципы, стоящие за их работой.
Связь с наукой: Учащиеся изучают акустику, волны и резонанс, а также применяют эти концепции при создании и настройке своих музыкальных инструментов.
Архитектура и математика
Проект: Ученики исследуют принципы архитектурного дизайна и строят модели зданий, используя математические концепции, такие как симметрия, пропорции и геометрия. Они могут также создать визуальные презентации, где объясняют, как математические принципы влияют на архитектурные решения.
Связь с наукой: Учащиеся изучают математику, физику и инженерные принципы, применяя их в процессе проектирования и создания своих моделей.
Эти проекты не только развивают творческие способности учащихся, но и углубляют их понимание естественнонаучных дисциплин, показывая, как наука и искусство могут взаимодействовать и дополнять друг друга.
Кафедра STEAM и естественнонаучных дисциплин — это место, где каждый ученик может раскрыть свой потенциал и найти свое призвание. Мы создаем вдохновляющую и поддерживающую атмосферу, где обучение становится увлекательным путешествием в мир науки и технологий. Присоединяйтесь к нам и откройте для себя безграничные возможности, которые предоставляет изучение STEAM-дисциплин! Вместе мы сможем подготовить новое поколение к будущему, полному открытий и инноваций!